NOTAS 1º EVA

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NOTAS EXAMEN 1º EVA

Siento dar la noticia el finde...Clickear la imagen para ampliar

CANON CONTRA NIKON

GUERRA DE FOTÓGRAFOS

MADAGASCAR, UN CORTITO PARA ANIMAR EL FIN DE EVALUACIÓN

50 FOTOS INEXPLICABLES EN BLANCO Y NEGRO

El resto en el enlace siguiente

http://www.buzzfeed.com/mjs538/50-unexplainable-black-white-photos

AVISO SUPERIMPORTANTE

Alumnos/as de 1º A y B, se comunica que mañana Martes 13, el examen de Teoría de la Imagen se realizará de 17,50 a 19,35 horas, ambos grupos.

De 17,35 a 21,30 h, fotografía, entrega y exposición, ambos grupos del ejercicio de mediciones y contrastes.

FECHAS 1º EVA

Antes del Jueves 15 de Diciembre: trabajo estenopeica, debidamente presentado y encuadernado con su correspondiente memoria.

Jueves 15 de Diciembre:  Test de contenidos teóricos

Martes 20 de Diciembre: Entrega trabajos atrasados

FOTOGRAFÍA SUBMARINA

hoy a las 18,00 h en la clase de Audiovisuales, hay una conferencia sobre Fotografía Submarina, impartida por Manuel Pérez, campeón de submarinismo y ganador de premios de fotografía submarina. Traerá sus trabajos, el equipo que usa, con las carcasas estancas y demás, y explicará procedimientos y técnicas.

Las dos horas de después del recreo han sido cedidas por los profesores correspondientes para que podáis asistir, tanto 1º como 2º. Os ruego que seáis puntuales para no interrumpir una vez comenzada la charla.

Saludos

NOTICIA EN LA PÁGINA DE LA ESCUELA

Quizá os pueda interesar:

http://www.eacadiz.com/#.Tr5GEafsAfU.gmail

CONCURSO DE FOTO DE NOTODO

http://www.notodo.com/mesfotografia/concurso-retratos/s/bases

CONCURSO DE FOTO DEL PAÍS

http://www.elpais.com/concursos/fotografia/

CURSOS DE FOTOGRAFÍA EN LA UCA

Abierto el plazo de inscripción en los módulos de la Escuela de Fotografía. | 11/10/2011

El plazo permanecerá abierto hasta el comienzo de cada módulo.

Un curso más, la Escuela de Fotografía del Servicio de Extensión Universitaria del Vicerrectorado de Proyección Social, Cultural e Internacional de la Universidad de Cádiz ofrece un amplio programa de cursos centrados tanto en aspectos técnicos como conceptuales. Un completo bloque de módulos que abarca iniciación y especialización y que este año amplía su presencia en los campus de Jerez y Algeciras.

CAMPUS DE CÁDIZ:

. Módulo 1. - LA CÁMARA DIGITAL / Javier González García.

. Módulo 2.- FOTOGRAFÍA DE PRENSA. / Javier Gálvez.

. Módulo 3.- DEL COLOR AL BLANCO Y NEGRO (NIVEL BÁSICO) / Oliva F. Reina.

. Módulo 4. - SOBRE LECTURAS DE FOTOGRAFÍAS / Fernando Portillo Guzmán.

. Módulo 5.- PHOTOSHOP y LIGHTROOM (Medio-Avanzado) / Oliva F. Reina.

. Módulo 6.- SOBRE POÉTICA FOTOGRÁFICA. / Fernando Portillo Guzmán.

. Módulo 7.- FOTOGRAFÍA DE MODA / Javier González García.

. Módulo 8.- EL CUERPO Y LA FOTOGRAFÍA: POLÍTICAS DE IDENTIDAD. / Pedro Mateos.

. Módulo 9.- LA ILUMINACIÓN EN FOTOGRAFÍA / Jesús Mª López de Uribe.

. Módulo 10.– DETRÁS DE LA CÁMARA. / Oscar Molina.

. Módulo 11.– LA FOTOGRAFÍA DE VIAJE. / Daniel Casares Román.

. Módulo 12. – EL REPORTAJE FOTOGRÁFICO DOCUMENTAL. / Jorge Luis Garrido Barragán.

. Módulo 13.– DE LA FOTOGRAFÍA DOCUMENTAL AL LENGUAJE AUDIOVISUAL Y EL CINE. / Pedro Sara

CLASES MAGISTRALES

1ª sesión: Fotografía y mujer: revisión historicista de esta relación (la mujer como objeto pasivo y sujeto activo del acto fotográfico) (1)

2ª sesión: Fotografía y mujer: revisión historicista de esta relación (la mujer como objeto pasivo y sujeto activo del acto fotográfico) (2)

3ª Sesión: Sesión práctica de fotografía de retrato y desnudo con modelo.

Monitor: Jesús Micó Palero

CAMPUS DE JEREZ:

. Módulo 14.- FOTOPERIODISMO DEPORTIVO DE MOTOR. / Javier Gálvez.

. Módulo 15.- CURSO PRÁCTICO DE FOTOGRAFÍA DIGITAL (Técnicas para alterar el contenido y añadir nuevos elementos a las imágenes). / José Tamayo.

. Módulo 16.- TALLER DE FOTODISEÑO. / Pedro Mateos

. Módulo 17.- GUÍA DE FOTOGRAFÍA DIGITAL PARA PRINCIPIANTES (LA CÁMARA Y EL PHOTOSHOP). / José Tamayo.

. Módulo 18.- CURSO BÁSICO DE FOTOGRAFÍA / Juan Carlos Toro.

CAMPUS DE ALGECIRAS:

. Módulo 19.- ESTÉTICA FOTOGRÁFICA. / Pedro Mateos.

. Módulo 20.- ILUMINACIÓN DE ESTUDIO FOTOGRÁFICO. / Diego Martín.

. Módulo 21.- FOTOGRAFÍA Y LIBRO DE ARTISTA: CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS. / José Antonio Gallardo Escobar.

Más información e inscripción en: www.uca.es/celama

NUEVA ACTIVIDAD

Alumnos/as del A y del B, os recuerdo la visita a la Torre Tavira y que el resto de horas esta semana, (menos el viernes estenopeica el grupo A) os traigáis vuestra réflex pues haremos una actividad en clase. recordad llevad también la cámara a la Torre pues se ve una panorámica muy chula de la ciudad.

Saludos

Maratón fotográfico CIUDAD DE CÁDIZ

La voz de Cádiz organiza un maratón fotográfico el Sábado 22 de Octubre, aunque hay que inscribirse hoy. Superinteresante!!!

500 euros!!!  de premio a la mejor foto y 150 por cada una de las 8 categorías. Pulsa en el enlace para consultar las bases.

http://maratonfotografico.lavozdigital.es/inscripcion/

VISITA A LA TORRE TAVIRA

Alumnos/as de Foto, ya tenemos concertada la cita pata visitar la Torre Tavira:


Grupo A: Martes a las 18,00. Quedaríamos directamente en la puerta de la Torre a las 18,00 h.
Grupo B: Miércoles a las 16,00 h. Quedamos a las 15,30 en la escuela y vamos a la Torre.


Es muy importante ser puntuales porque la visita empieza a la hora justa y una vez comenzada no se puede entrar.


Llevaos la cámara pues después de la visita se sube a la azotea de la Torre desde donde se ve una vista panorámica de Cádiz.


Son 4 euros con rebaja de estudiante

EJERCICIO SOBRE MOVIMIENTO Y PROFUNDIDAD DE CAMPO

Cámara REFLEX DIGITAL, disparar en calidad JPG alta. (FINE), y con las configuraciones básicas de cámara. (WB: automático, ISO: 400)

 PROFUNDIDAD DE CAMPO. La profundidad de campo depende de tres factores:

1. Distancia focal del objetivo.

2. Nº f utilizado.

3. Distancia al sujeto fotografiado.

Utilizando estos recursos, buscar o componer una escena con un sujeto en primer plano y otro en un plano más alejado, y disparar las tomas necesarias para conseguir lo siguiente:

Ø Objeto cercano enfocado y lejano desenfocado. (Distancia focal máxima, diafragma abierto máximo, acercarse al primer sujeto)

Ø Objeto cercano desenfocado y lejano enfocado. (Distancia focal máxima, diafragma abierto máximo, acercarse al primer sujeto)

Ø Objeto cercano enfocado y lejano enfocado. (Distancia focal mínima, diafragma cerrado máximo, alejarse del primer sujeto)

Buscar o componer una escena con varios sujetos o planos dispuestos en línea frente a la cámara. (Incluir un fondo en infinito)

Disparar las tomas necesarias para conseguir, al menos:

Ø Una imagen con máxima profundidad de campo.

Ø Una imagen con mínima profundidad de campo, enfocando un solo plano.

VELOCIDAD DE OBTURACION Teniendo en cuenta que la nitidez de un objeto en movimiento, depende de:

la velocidad de obturación utilizada,

la velocidad del sujeto,

la velocidad angular

la distancia a éste,

y la distancia focal,

Realizar las tomas necesarias para conseguir, al menos, las siguientes imágenes:

• Serie de saltos: Realizar dos fotografías del mismo sujeto saltando:

1ª Foto: congelar salto en el aire, velocidad alta

2ª Foto: movimiento arrastrado, velocidad lenta

• Serie de movimiento: Realizar dos fotografías del mismo sujeto en movimiento:

1ª Foto: congelar el movimiento, velocidad alta

2ª Foto: movimiento arrastrado, velocidad lenta

 • Serie de movimiento en fotogramas animados: Realizar una serie de ráfagas de mínimo 10 fotografías congelando el movimiento del sujeto en diferentes momentos sucesivos.

• Serie de barridos: Realizar una serie de 3 imágenes.

• Serie de efecto zooming: Realizar una serie de 3 imágenes.

• Serie de fisiogramas moviendo la fuente de luz: Realizar una serie de 5 imágenes.

• Serie de pintar con luz: Realizar una serie de 5 imágenes cada una pintando con luz.

• Serie de fisiogramas moviendo la cámara: Realizar una serie de 5 imágenes.

Cada imagen irá acompañada de su ficha técnica donde debe figurar como mínimo:

1. Diafragma y velocidad utilizada, distancia focal utilizada.

2. Otro tipo de datos relevantes para la imagen.

En la memoria debe figurar lo siguiente:

3. Carpeta con la totalidad de imágenes disparadas (en jpg, calidad alta) excepto las técnicamente fallidas.

4. Cámara y óptica utilizada, marca, modelo, etc.

5. Atrezo, si lo hubiera, localización, modelos, etc.

6. Incidencias, problemas y dificultades encontradas; soluciones aportadas

7. Valoración personal, autojuicio crítico.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Correcta realización técnica

Creatividad y originalidad

Grado de implicación en el trabajo

Resultado plástico

Concurso fotográfico "Geometría en la Naturaleza"

La Fundación NMAC organiza el II Certamen fotográfico Internacional, y para esta ocasión la temática elegida es “ La Geometría en la naturaleza” dentro de las más amplias libertades expresivas y uso de técnicas fotográficas. 

Tema muy interesante, las bases en el enlace:

http://www.fundacionnmac.org/spanish/nmac.php?id=235

NADAV KANDER

Exposición actual de la Diputación, que visitaremos el jueves en las 2 horas comunes.

Nadav Kander nació en israel en 1961,  pero su familia se fue a vivir a Johanesburgo, Sudáfrica cuando tenía 3 años. Un día su padre regresó de un viaje a New York con una cámara Iconoflex, y  Nadav empezó a interesarse por la fotografía. A los 13 años, se compró su primera cámara Pentax y con ella desarrolló sus aptitudes y creó su propio estilo: “imagenes tranquilas pero algo incómodas” como el mismo las define.

Kander ha recorrido medio mundo con su cámara, y sus fotografías han alcanzado un enorme prestigio y popularidad. Tanto es así que se le concedió el privilegio de retratar a Barack Obama y su equipo de gobierno al completo para un reportaje del New York Times.

Obama’s People surgió a petición de dicha publicación para reflejar el temperamento de aquellas personas que llevaron a Barack Obama a la Casa Blanca y que iban a marcar el nuevo rumbo de su país. Desde el ayudante especial del presidente hasta los pesos más pesados de su equipo como Hillary Clinton o Joe Biden posaron ante su cámara. Kander se propuso conseguir retratos además de fidedignos, reveladores, y pidió a sus sujetos que llevaran a la sesión algún objeto que reflejara su personalidad y hubo quienes trajeron un sombrero, un balón de baloncesto, una Blackberry o una agenda. Por lo demás el fotógrafo, prescindió del contexto de lugar y tiempo, iluminando sobre un fondo blanco, y a la vez consiguió destacar así todos los detalles que a menudo pasan desapercibidos si en su entorno familiar o laboral, y que aportan connotaciones del sujeto. “Estos personajes fueron los autores de sus propios retratos. Posaron como querían aparecer” explica Kander. El trabajo acaparó un número completo de la revista, algo sin precedentes en la historia de esta publicación.

Mirad en su página el trabajo llamado "Yangtze, the long river", paisajes impresionantes con discurso ecologista, y la serie de desnudos.

Página de NADAV KANDER

NUEVO CURSO

Hola Alumnos/as de 1º de Gráfica Publicitaria.  Bienvenidos al blog del Módulo de Fotografía.

En este espacio iremos incluyendo contenidos referentes al módulo, como ejercicios, notas, avisos y demás. También artículos y post interesantes sobre  fotografía publicitaria o de otro campo.

Es aconsejable suscribirse al blog, para que os envíen un correo cada nueva entrada.

A continuación, referencias y enlaces sobre Cristina García Rodero, la autora de la exposición que visitaremos hoy. Si podéis, ver ésto antes.

Selección de imágenes de la Página de la Agencia MAGNUM, la más famosa agencia fotográfica de reporteros del mundo. http://www.magnumphotos.com/Archive/C.aspxVP=XSpecific_MAG.PhotographerDetail_VPage&l1=0&pid=2K7O3R1V204V&nm=Cristina%20Garcia%20Rodero.

La entrada de Wikipedia:
http://es.wikipedia.org/wiki/Cristina_Garc%C3%ADa_Rodero

Entrevista a García Rodero en tres partes (3 links a continuación) de la página de la Fábrica, la institución y editorial más importante dedicada a la Fotografía en España.
(Primera Parte)
http://www.lafabrica.com/en/lafabricatv/1/PHE+08%3A+Entrevista+a+Cristina+Garc%C3%ADa+Rodero+%281-3%29
(Segunda Parte)
http://www.lafabrica.com/en/lafabricatv/2/PHE+08%3A+Entrevista+a+Cristina+Garc%C3%ADa+Rodero+%282-3%29
(Tercera Parte)
http://www.lafabrica.com/en/lafabricatv/3/PHE08%3A+Entrevista+a+Crisitina+Garc%C3%ADa+Rodero+%283-3%29

EXAMENES DE SEPTIEMBRE

Se encuentra publicado también en la página web de la escuela.

http://www.eacadiz.com/2011/07/01/examenes-septiembre-ciclos-01-07-2011/

Saludos y feliz verano

AVISOS DE ÚLTIMA HORA

Los alumnos que tienen que recuperar en septiembre, recibirán en su mail su plan de recuperación el el transcurso de ésta mañana. Si tenéis dudas, preguntadlas ahora, pues a partir del día 30 tanto este blog como el mail de alohasultana quedarán inactivos hasta el 1 de Septiembre.

Las fechas de la convocatoria de Septiembre aún no están puestas. La escuela las publicará próximamente en la puerta de la misma en versión impresa, y (supongo) que en la web en versión virtual. Informaos bien de ello pues no se evaluará ningún trabajo entregado fuera de fecha.

Los alumnos que deseen llevarse sus carpetas de fotos, deben pasarse por la escuela avisandome por lo menos con un día de antelación, pues ya no tenemos horario regular de asistencia al centro.

Feliz Verano

DEFINITIVAS

NOTAS FINALES, por ahora

A los alumnos que les falta un trabajo: traedlo esta tarde como máximo a las 19,00 h para poder calificar positivamente la convocatoria.

Saludos.

NOTAS 1ª EVA con las recuperaciones

Si os falta algún trabajo y lo tenéis hecho, esta tarde a las 19,00 h como máximo

NOTAS 2ª EVA con las recuperaciones

Los trabajos que faltan pueden ser entregados hoy como máximo a partir de las 19,00 o no será calificada positivamente la convocatoria.

NOTAS DE LA 3ª EVA

La gente que le faltan trabajos, esta tarde sobre las 19,00 h, si los tenéis traedlos.

notas de la RECUPERACIÓN

Quien quiera ver su examen esta tarde de 19,30 a 21,00 horas, en la mac clase, tras la tutoría de proyecto final con 2º

BODEGONES ALIMENTOS Y CRISTAL

Por si alguien no se había enterado, los bodegones se entregan y exponen el martes, junto con los trabajos atrasados de todo el curso, que sólo se entregan, tal y cómo pone en el cuadrante que está en la pared de la Mac clase.

Saludos

AVISO IMPORTANTE

Por si alguien no se ha enterado:

Mañana Miércoles 8, cambiamos la hora común a las 15,30, para empezar la exposición de los trabajos de paisaje, panorámica, etc.

De 17,50 a 19,40 el Grupo A tiene foto y el B tip

Saludos

Entrega ejercicio de Panorámica, etc

El ejercicio de panorámica, fotomosaico, etc se entrega el mismo día que el paisaje y el HDR, es decir, el miércoles 8.

Los que habéis hecho desnudo, se entrega el día de la clave alta, es decir, el miércoles 15, último día de clase de foto.

AVISO 3º EVA

Se comunica que, por falta de tiempo,  el ejercicio sobre el cuerpo humano queda eliminado de la 3ª evaluación. Es posible presentarlo como trabajo extra opcional, previa investigación personal por cuenta propia del alumno.

Asimismo, el ejercicio de anaglifos queda como opcional para subir nota. El alumno/a interesado en realizarlo puede enviarme un correo, que contestaré con las instrucciones y guiones para su realización.

Por último, la copia en papel de imágenes queda sujeta al autojuicio libre del alumno, imprimiéndose las fotografías que el autor del mismo considere con el nivel suficiente para ello. En cuanto al número también es libre, pudiéndose copiar a papel, la serie completa, algunas, una o ninguna.


Feliz finde.

PHOTOESPAÑA 2011

Si os interesa la fotografía y el mundo de la imagen y la cultura en general no os podéis perder uno de los festivales de Fotografía más importantes del mundo, que, afortunadamente se celebra en Madrid del 1 al 24 de Julio.

Son 68 exposiciones en 61 sedes, entre museos, salas y galerías, con la participación de 370 artistas de 55 nacionalidades. El tema de esta edición, la XIV, lleva como título "Interfaces, retrato y comunicación".

http://www.phe.es/festival/

FOTOGRAFÍA PANORÁMICA

Vuestro compañero Arturo ha encontrado esta web donde hay muchos ejemplos de fotografia panoramica en 3D esferico, de gran calidad


http://www.abaco-digital.es/galeria_vv.php

AVISO SUPER IMPORTANTE

SE COMUNICA QUE EL EXAMEN DE RECUPERACIÓN ÚLTIMO, QUE ESTABA PREVISTO PARA EL LUNES 13 DE JUNIO, SE CAMBIA AL MARTES 14, AMBOS GRUPOS

EJERCICIO ARQUITECTURA

Ejercicio: Realizar una serie de al menos 10 fotografías en soporte digital, para obtener 5 copias en papel, en tamaño 20 x 30, o similar, montadas debidamente sobre soporte rígido.

Elegir una dirección: Enfocar el proyecto en base a un enfoque creativo, concreto y personal.

Por ejemplo:

Investigación sobre la luz en el espacio o la forma: Realizar fotográficamente un discurso seriado sobre un experimento lumínico simple. La  propuesta indagará sobre una o varias cualidades abstractas de la luz en el espacio o en la forma arquitectónica.  Con objeto de no desplazar anecdóticamente el núcleo del ejercicio, se recomienda realizar la experiencia sobre soportes de geometría elemental, o sobre elementos arquitectónicos simples(habitación, caja de escaleras, etc.)

Descripción de un edificio: : Realizar fotográficamente un discurso seriado que informe sintéticamente sobre un edificio construido, o una de sus partes o funciones. Este ejercicio de representación puede derivar en una reflexión sobre la percepción arquitectónica y su traducción fotográfica.  Se valorarán tanto las visualizaciones que construyan el relato, como el guión e intencionalidad en la lectura del edificio.

Recopilación tipológica: : Realizar fotográficamente un discurso seriado en el que se muestre de manera analítica diferentes  edificios o espacios basados en la misma tipología a las manera de los Becher (patios de cádiz, ruinas en las salinas, interiores de espacios similares, contrucciones industriales, etc)

Arquitecturas ficticias: edificios, construcciones o espacios no existentes creados, intervenidos o manipulados, por medio de diferentes técnicas (fotomontajes, iluminación creativa, maquetas, etc.)

Relaciones entre arquitectura y elemento humano: estudio de construcciones arquitectónicas relacionándolas con el elemento humano, bien con un enfoque morfológico (referido a la forma) o bien conceptual (referido al discurso)

Otros: enfoque creativo y personal que el alumno invente siempre que sea dentro de un discurso seriado y tomando como motivo principal la arquitectura.

Cámara réflex digital. Técnica libre.

ANTES DE DISPARAR: realizar la habitual investigación y generación de documentación, es decir, el anteproyecto que debe ser validado, incluyendo bocetos.

Los bocetos se podrán dar por definitivos si la calidad de los mismos lo permite.

• No se evaluará ningún ejercicio del cual no se haya presentado con antelación, el proyecto arriba descrito.

• Junto con las imágenes en papel, para que el ejercicio pueda ser evaluado,  se habrá de entregar un dossier en el que se incluirá el anteproyecto presentado en su momento y una memoria de realización.

NO SE EVALUARÁ NINGÚN EJERCICIO QUE NO ESTÉ ACOMPAÑADO DE SU CORRESPONDIENTE PARTE DE DESARROLLO TEÓRICO

Fecha de entrega: miércoles 25, ambos grupos

Para realizar las fotos, antes hay que realizar y mostrar el anteproyecto

Para realizar las copias en papel, antes hay que mostrar las imágenes en digital.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Correcta ejecución técnica

Adecuación de la forma a la función comunicativa

Originalidad y creatividad

Resultado plástico

Grado de implicación en el trabajo

Discursiva

CLAVE BAJA

Lunes 9 grupo A y Martes 10 grupo B, entrega y proyección de clave baja, los que faltaban.

HORARIO PARA LA 3ª EVA Y NUEVOS TURNOS DE ESTUDIO

                            ENTREGAS Y EXPOSICION

                                    CLAVE BAJA

                                    CLAVE ALTA

                                    TEORÍA /PRÁCTICA EN CLASE

                                    RECUPERACIONES FINALES

                                    CADA GRUPO SU TURNO EN SU COLOR

GRUPOS DE ESTUDIO PARA BODEGÓN PUBLICITARIO

PARA EQUILIBRAR LOS GRUPOS, LAS QUE TENÉIS TIP CONVALIDADO, LO HARÉIS CON EL B

                                    GRUPO 1

                                    Aguirre Amaya Virginia

                                    barrios guerrero verónica

                                    Cañas Paredes José Javier

                                    Coronilla José Luis

                 

                                    GRUPO 2

                                    Díaz casas Belinda

                                    Hernández Anne

                                    Hidalgo Rubén Darío

                                    Ibáñez Sobrado Sonia

                                   

                                    GRUPO 3

                                    Mesa Varela Juan

                                    Montiel González Lydia

                                    Olea vargas Rosa

                                    Otero García Santiago

            GRUPO 4

            Revuelta Fernández Natalia

            Rodríguez Moya Alba

            Ruiz Simon cristina

            Cordones Chacon Marco

           GRUPO 5

           Sánchez Curra Miriam

           Sánchez Pérez Estefanía

           Sánchez Rodríguez Francisco

           Gámez Rovira Clara

          GRUPO 6

                                  Sepúlveda Rodríguez José Manuel

                                  Súnico Díaz Mª del Carmen

                                  Torres Lorenzo Arturo J

                                  Vich Castellano Gabriel

                                  Castelló Gaona Sara

Notas 2ª EVA Foto

EJERCICIO OPCIONAL PARA SUBIR NOTA: REPORTAJE SEMANA SANTA

1.     Realizar una serie al menos, de 20 fotografías (en soporte digital) que provoquen una reflexión en el espectador sobre la semana santa, abordándola desde diferentes campos. El trabajo se montará como una presentación de imágenes con música, en powerpoint o en otro software.

2.     Cámara réflex digital, técnica libre.

3.     Tamaño de IMÁGENES para PowerPoint: en formato horizontal: 100 ppp de resolución y 1024 píxeles del lado ancho (o lado más largo).

4.     Entrega del Ejercicio conteniendo, en un dossier impreso la memoria explicativa y ficha técnica, y un CD-R, donde se incluirá:

·       El archivo de powerpoint,

·       Las imágenes en alta resolución en una carpeta aparte

FECHAS DE REALIZACIÓN:

·       Toma de imágenes: Semana Santa

·       Presentación, entrega y visualización: a elegir por el alumno antes de la fecha de trabajos atrasados de la 3ª evaluación

TEMA: SEMANA SANTA

·       Nuevas imágenes - Nuevas situaciones. > Nuevas direcciones

·       Abordar el tema desde un punto de vista concreto.

·       Huir del tópico.

·       Retrato. DOCUMENTO SOCIAL de TU CIUDAD, en un evento concreto.

·       Oportunidad e Idoneidad. (Se supone que debes de conocerla).

·       INTENTAR CONSTRUIR - MOSTRAR.

·       Fotografiar LA GRAN PERFORMANCE del catolicismo occidental

Diferentes campos de trabajo

REFERIDO A LO TÉCNICO:

·       EL INSTANTE DECISIVO. Trabajar las situaciones y momentos decisivos a la manera de Cartier- Bresson

·       LA ILUMINACIÓN ARTIFICIAL. Fotografía nocturna explotando los aspectos plásticos de la iluminación artificial urbana, luces en movimiento, flash a la segunda cortinilla, openflash, etc.

·      EL MOVIMIENTO, velocidades bajas, movimiento arrastrado, dobles exposiciones, pintar con flash, etc…

·       PUNTOS DE VISTA INHABITUALES: Vistas cenitales, debajo del paso, contrapicados extremos, etc.

·       OTROS, cualquier técnica concreta que se desee trabajar, siempre que tenga la suficiente fuerza para unificar las imágenes.

REFERIDO AL CONCEPTO:

·       DETALLES: planos detalles, primerísimo primer plano, aislar al sujeto o al motivo, descontextualizaciones, abstracciones, etc…

·       RETRATOS: gente que participa ya sea como actores, público, trabajadores, artesanos, etc, tratados como retrato más que como reportaje.

·       EMPRESARIOS: Negocios o aspectos de éste ámbito que se ven influenciados ya sea positiva o negativamente por el evento. Cómo éste afecta a sus vidas.

·       ESCENARIOS: lugar o lugares donde se desarrolla el evento tratados por sí mismos como ente independiente aunque relacionados con el tema principal

• DIVERSIDAD DE CULTOS RELIGIOSOS: Nuevas comunidades, nuevas religiones. Cómo viven la semana santa personas de otra religión (o de ninguna)

·       COTIDIANIDAD: La presencia en la calle de lo cotidiano, la vida social de la ciudad, cómo se relaciona con el evento.

·       HÁBITAT: Espacio íntimo, privacidad.  Seguimiento a una persona en concreto, o a una institución relacionados en sus tareas íntimas o privadas.

·       REPORTAJE CRÍTICO: desde el punto de vista negativo o positivo. Aspectos favorables o desfavorables del evento.

·       DAÑOS COLATERALES: aspectos que se ven influenciados por la S.S., aunque no tengan aparentemente ninguna relación. Argumentarlo.

¿ES POSIBLE ENCONTRAR OTRAS OPCIONES DE TRABAJO? 

INFINITAS; cualquiera es válida tomando la S.S. como punto de partida.

FUNDAMENTAL:

• DEFINIR EL TRABAJO EN UNA SÓLA DIRECCIÓN LO MÁS ACOTADA POSIBLE, NO HACER FOTOS DE SU PADRE Y DE SU MADRE

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Correcta realización técnica

Concreción y desarrollo del enfoque personal

Originalidad de la propuesta

Valores plásticos obtenidos

Creatividad en la construcción de imágenes